SOCIALES 8

  SEGUNDO PERIODO SEMANA 1 (28 abril- mayo 2) Se les califica el simulacro de la prueba de periodo (que son las mismas preguntas de la prueba de período resueltas por ellos, sin las 4 opciones de respuestas de la prueba de período).   Y también se les califica tener copiada la prueba de periodo solucionada por el profesor. Seguimos trabajando la Revolución Industrial (ver semana 9 del período uno).

  Semana 6 (3-6 junio) Se les dicta cuestionario sobre la Revolución industrial y se les informa los puntos de los próximos exámenes. He aquí el CUESTIONARIO 1. ¿Qué fue l a Revolución Industrial? R/ fue un período de transformación económica, social y tecnológica que comenzó en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino Unido y se extendió a Europa occidental y América del Norte. 2. ¿En qué fases se divide e ste proceso histórico? R/ se divide en dos fases principales: la Primera Revolución Industrial (1760-1850) y la Segunda Revolución Industrial (1850-1914). 3. Nombre  las causas de la R.I. R/ son:   los avances en la agricultura, la disponibilidad de recursos naturales (carbón y hierro), y la revolución tecnológica (máquina de vapor). 4. Nombre l os  avances en la agricultura. R/ fueron: -el a umento de la productividad en alimentos, -la l iberación de mano de obra  en el campo,  -la m ejora en el sistema de transporte como los ferrocarriles...

  Semana 5 (26-30 mayo ) Se confronta lo que entregaron en el Plan de apoyo, con lo que debían entregar. Se les informa los que logran el plan de apoyo y los que quedan pendientes para noviembre. Seguimos estudiando la Revolución industrial.

 Semana 4 (19-25 mayo) Se reciben los planes de apoyo y como parte de él, presentan el examen sobre el gobierno escolar y la prueba de período.

  SEMANA 2 (5-9 MAYO) Esta semana se entrega el informe de notas del período 1 a los acudientes de los estudiantes y desde el lunes 12 de mayo, empiezan a contar las dos semanas para presentar el plan de apoyo, del cual todos ya firmaron el formato de control del mismo.

Semana 13 (21-25 abril) En esta semana trabajan sobre la prueba de período, solucionándola. Mientras, el profesor les indica a los estudiantes que van perdiendo el período, lo que deben ir preparando para el plan de apoyo (verlo en la semana 3 del período 2).