SOCIALES 8

  Semana 12 ( 4-8 agosto)  Actividad práctica: “Construyendo el legado de la Revolución Francesa” Esta dinámica permite a los estudiantes de octavo explorar los aportes políticos de la Revolución Francesa mediante una actividad colaborativa y reflexiva. Objetivo Que los estudiantes identifiquen y analicen los aportes políticos de la Revolución Francesa, como los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la soberanía popular, la Constitución, la división de poderes y los estados nacionales, mediante una actividad creativa y participativa. Desarrollo de la actividad 1. Formación de grupos (4-5 estudiantes) Cada grupo recibe un tema específico relacionado con los aportes políticos de la Revolución Francesa: Grupo A: Derechos del Hombre y del Ciudadano Grupo B: Soberanía popular Grupo C: Constitución Grupo D: División de poderes Grupo E: Estados nacionales 2. Investigación guiada Cada grupo investiga su tema utilizando materiales proporcionados por el docente (textos, imágenes, videos...

 SEMANA 8 (7-11 JULIO) Recordemos que la competencia 1  dice: " Comprende cómo se produjeron los procesos de independencia de las colonias americanas durante los siglos XVIII y XIX y sus implicaciones para las sociedades contemporáneas"  y que la evidencia 1,  dice:  "Describe la influencia política y económica de las revoluciones francesa e Industrial en los procesos de independencia de las colonias americanas.".  Seguimos con la Evidencia 2  que dice: "Reconoce los aportes de la Revolución Francesa en el campo político (Derechos del Hombre y del Ciudadano, soberanía popular, Constitución, división de poderes y estados nacionales). Tema: Aportes de la Revolución Francesa en el campo político Objetivo de aprendizaje:  Que los estudiantes comprendan y valoren los cambios políticos fundamentales que trajo la Revolución Francesa, como la creación de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la soberanía popular, la Constitución, la división de poderes...