SOCIALES 8

  Semana 9 (14-19 julio) Esta semana   se califica la actividad sobre la independencia. Salen dos notas: copiar el documento en el cuaderno y entregar el informe elaborado a partir de la consulta sobre un acontecimiento del proceso de independencia.

  https://docs.google.com/presentation/d/13u11Xd5gV3RNWO6G-AJ8jqy1gN43qmOREkR7FF4_NE0/edit#slide=id.p

semana 8 (8-12 julio) Se entregan las alertas académicas.   Y se hace una actividad preparatoria sobre el 20 de julio de 1810. Hela aquí: Actividad:  1.copiar el texto que aparece titulado " El proceso de independencia de Colombia" en el cuaderno 2. Escoger uno de entre los cuatro sucesos mencionados en el proceso de independencia de Colombia y realizar una consulta más extensa, con más detalles y entregar un informe escrito bien presentado a mano que contenga lo consultado. Fecha de entrega: Julio 18, al inicio de la primera clase. "El proceso de independencia de Colombia. Llamamos proceso de independencia a una serie de acontecimientos históricos sucedidos en nuestro territorio, que a la final concluyeron con la independencia de Colombia del imperio español hacia el año 1819. Esa serie de sucesos fueron: -La rebelión de los comuneros ocurrida en el año 1781 -La expedición botánica -El grito de independencia en el año 1810 -La batalla de Boyacá en 1819. Veamos uno a un...

Semana 7 (11-14 junio) Se les devuelve el examen hecho sobre las 5 primeras preguntas de la actividad de cierre de la competencia 1.  Y se les da una segunda oportunidad de hacer el examen y entregarlo, viendo las notas del cuaderno (la solución del profesor).

 Semana 6 (4-7 junio) INICIAMOS A ENTENDER LA COMPETENCIA 2, y que continuaremos en el período 3, que dice: "Comprende cómo se produjeron los procesos de independencia de las colonias americanas durante los siglos XVIII y XIX y sus implicaciones para las sociedades contemporáneas".  Evidencias de aprendizaje:  l. Describe la influencia política y económica de las revoluciones Francesa e Industrial en los procesos de independencia de las colonias americanas.  2.Reconoce los aportes de la Revolución Francesa en el campo político (Derechos del Hombre y del Ciudadano, soberanía popular, Constitución, división de poderes y Estados nacionales).  3.Compara la organización político-administrativa entre las colonias americanas que estuvieron bajo el dominio europeo: inglesas, españolas, francesas, holandesas y portuguesas.  4.Argumenta acerca de las consecuencias que trae para los pueblos, en la actualidad, la intervención de algunos Estados más desarrollados en paí...

  Semana 5 (27-31 mayo) Solución del profesor a la actividad de cierre de la competencia 1. 1. ¿Cuándo se inició el feudalismo, en que consistió y hasta cuándo duró? R/ El feudalismo se inició en el siglo IX, consistió en un sistema económico, político y social que se desarrolló en Europa durante la Edad Media y se basaba en las relaciones sociales de vasallaje entre los señores (dueños de las tierras) y los vasallos (trabajadores de las tierras de los señores y tributarios de los señores a cambio de protección). Y duró hasta el siglo XV con variaciones. 2. ¿En qué consistió la crisis del feudalismo? R/Consistió en un proceso de retracción económica, social y demográfica, originado por el ascenso de las monarquías centralizadas, las epidemias (la peste negra y otras), las hambrunas, las guerras y las revueltas populares, acontecimientos que provocaron cambios en la estructura y mentalidad europea. 3. ¿Cuándo y donde inició la primera revolución industrial y en qué co...

  Semana 4 (20-24 mayo) Se reciben los planes de apoyo. Hacen actividad relacionada con el cierre de la Competencia 1. Responden las siguientes preguntas de acuerdo a lo estudiado en clase: 1. ¿Cuándo se inició el feudalismo, en que consistió y hasta cuándo duró? 2. ¿En qué consistió la crisis del feudalismo? 3. ¿Cuándo y donde inició la primera revolución industrial y en qué consistió? 4. Dibuja y colorea una máquina de vapor, un burgués y un proletario. Cada dibujo del tamaño de una hoja carta. 5. ¿Cuándo se dio la segunda revolución industrial, en qué consistió y qué país lideró el crecimiento económico? 6. Dibuja y colorea una cadena de montaje, la electricidad y el petróleo. Cada dibujo del tamaño de una hoja carta. 7. ¿En qué consistieron las revoluciones burguesas? 8. ¿Qué fue la Ilustración? 9. Escoge un personaje "Ilustrado" y consulta sobre su obra más importante y haz un resumen escrito de ella. 10. ¿Qué fue el Liberalismo? 11. Escoge un personaje del "Liberal...